三门峡市金融与经济学院是一所职业金融培训学校。了让学生尽快发挥专业作用，我委托学生管理课程费用。他们自己管理：3人组，职能分别为“首席财务官”，“会计会计师”和“收银员”，为期一个月的日常管理费和任务转移团队非常符合公司金融体系规定的程序。生对这一举措非常感兴趣并已注册填补相应的职位。此，宁波公司注册谁选择和如何选择是问题的关键。了公平公正，宁波公司注册教师和学生同意依靠学校的“两元制”进行分类最高优先级，前三名表现最佳的学生当选。此，决定在下个月选择将担任“首席财务官”，“主管会计师”和“筹款人”的三名学生，并成为学生的特殊奖励： “预订奖励”。谓的“两千点制”意味着班级管理有千分，学生有千分。
　　果学生有良好的表现，优秀的成绩或重大进步等，奖励额外的积分，否则扣除积分。分数每月发布一次。于学校建立的“双千点系统”管理系统，我们根据每个班级的实际情况增加了条款。如，积极参加学校会计培训的学生每人增加2分;如果他们在各种技能比赛中获奖，学校会根据比赛的级别，奖励的水平，学校的文化和体育活动来奖励相应的积分。

　　果表现非常出色并且班级对班级表示敬意，那么每个人一次会加2分，依此类推。加的所有奖励条款名义上都为成功的学生增加了分数。
　　实上，对于学生来说，这是一种特殊的奖励 - “预订奖励”。为学生只知道他们自己的分数很高，所以有可能竞争下一个“CFO”，“主会计师”和“筹款人”。为一种激励，课堂教师也应该做好平衡时间的工作。了给其他学生更多的空间，我的班级规定“财务部门负责人”，“主管会计师”和“筹款人”连任两次。于表现突出且因特殊原因无法获得“簿记奖励”的同学，班主任应给予适当的“照顾”。
　　如，小张很开心，很有帮助，她的成绩一直都是最好的。而，在一段时间内，他花了两周时间照顾生病的母亲，没有参加学校的会计技能培训，并错过了参加技能比赛的机会。会计城市。此，其总体得分并不高，而且几个竞争排名相对较低。生们为他感到难过。件事对小张造成了打击：他整天都不高兴，不能精神上。
　　跟他说话，他心烦意乱，好像他已成为一个人。来，我利用他的绘画专业知识让他对校园黑板负责。实上，他在学校董事会的两次连续审查比赛期间达到了期望并赢得了“布局优先”小组。
　　张自己赢得了“小画家”的称号，并得到了相应的加分。准备竞争“会计会计”课程管理的职位。一段时间，在三门峡市金融与经济学院，“财务部门负责人”，“主管会计师”和“筹款人”能够管理课程已经成为一种时尚和荣誉。
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