随着中国市场经济的快速发展，政府职能逐渐发生变化，会计信息使用者需要更加真实可靠的会计信息，不断显示出会计核算的弊端。政改革，改革会计制度。2019年1月1日起，各级行政机构全面实施了公共会计制度，高等教育机构也实行公共会计制度。
　　过分析高校政府会计制度实施的背景，比较了高校会计制度与政府会计制度的差异，分析了会计概念的变化。务管理，促进高校会计制度改革和转型，准备趋同。[关键词]高等教育会计制度;公共会计制度;差异;收敛[DOI] 1013939 / jcnkizgsc201825129教育机构supérieur.Avec加强预算制度改革公共会计制度实施的实质性分析，预算投资增加和机构管理高等教育变得独立。
　　过改善和多样化资金来源和管理方法，会计信息使用者需要更真实可靠的会计信息，对大学会计和高等教育机构施加更严格的要求更有效的会计制度改革。
　　共会计制度的改革使行政企业有可能遵守相应的会计制度：虽然一般会计和会计原则相同，但各部门之间仍存在差异。计制度的改革结合行政事业单位的会计制度，规范会计类：这是政府会计制度的改革空前有利于管理和政府的总体控制，促进资产管理和高校负债，客观地比较经营成本和科学衡量绩效评估。

　　府会计制度与高校会计制度的比较创造了一种双重计算的并行模型：第一，高校会计制度始终关注于高校会计制度的结构和实施。一预算，但它不能真正反映流动资产和负债，收入和支出，也不能客观地比较运营成本。以误导决策者做出错误的决定。共会计改革赋予会计财务会计和预算会计的会计功能。两种类型的会计是分开的，相互联系的[1]，从财务会计中创建了一种并行的并行会计模型，即会计活动。预算账户的角度记录双重记录。两种会计模式相互补充，充分发挥各自的作用。是，并非所有金融活动都有双重进入。有预算企业输入的金融资产才能记录财务会计分录;因此，它是双重会计，由预算账户管理。[2]其次，高校会计制度始终以支付制度的实现为基础：在大学多元化发展中，支付系统一直未能满足会计信息的用户的需求或实际反映的资产和负债。须引入权责发生制会计制度，以反映成本和支出的情况，违反收入和支出的匹配原则。了弥补支付系统的不足，公共会计系统正在从支付支付系统转向应计会计系统和影子会计系统。务会计由应计会计系统和支付系统的预算会计实施。计因素的变化比较了大学会计制度的应用。府会计系统实行支付和支付系统以及权责发生制会计系统。计基础不同，会计因素也不可避免地不同。
　　校会计制度的会计组成部分有以下五个要素：资产，负债，净资产，收入和支出。[3]公共会计制度转向“3 + 5”会计要素，即预算收入，支出和预算余额，资产，负债，净资产，收入和支出财务会计的五个要素。[4]“3 + 5”会计要素的定义反映了政府会计制度的改革，真实地反映了高校的资产和负债，反映了实际的财务状况，并提供了真实可靠的成本核算，估值。
　　效和财务管理。
　　比较的主会计数据：预算会计要素反映了预算收入和支出的实施情况，这对于预算完成的实时监测，预算的更清晰管理和预算编制能力非常有用。善管理。府会计制度更准确地反映了财务会计记录，更有利于对高校预算执行，成本核算和绩效评估的监督。计差异累计折旧及高等教育的会计制度有形资产和无形资产的累计折旧分析，占收购资产的成本，固定资产，无形资产和非流动资产的确认增加。计折旧和累计折旧在会计核算中的非流动资产资金主体的转变而产生不支持当前的开支，隐瞒高校，资产减值疏忽的运营成本，不尊重收支调节原则。会计制度中，会计科目确定固定资产的累计摊销和无形资产的累计摊销，直接在费用类别中确认和分类。
　　于会计的有形资产和无形资产的初始值，资产的股权价值体现，这使得管理有形资产和无形资产的清算和信息得到用户的单位价值实。旧和摊销是资产保护的意图。然行政机构不拥有这种财产，但折旧和摊销是相同的，费用和产品是相匹配的。

　　然涉及非正式薪酬，但主题是收入账户是匹配的。务会计，双重财务会计公共会计制度改革的关键之一是会计报表的改革。院和大学会计系统根据支付和支付系统编制财务报表，支付系统采用双重报表，即基于支付系统完成的预算报表。款和基于权责发生制会计的财务报表。校的最终报告必须重新组织财务数据。务人员统计编制的准确性直接影响决算的真实性和可靠性。共会计系统的双摘要提供更准确的会计信息。重会计记录根据资本流动的两个视角划分边界，并将财务会计数据与预算会计数据完全分开，这不仅满足了大学的公共福利，而且双重协调表演。重声明彼此独立并具有关系。
　　重会计与报告主体不同：当年的预算余额对应于预算收入与预算支出之间的差额，财务报表的当前余额对应于收入与支出之间的差额，比较两个余额，从而将会计和预算财务联系起来。计的内在联系。重报告不仅是现有的决算账户，还包括应计会计制度，预算，财务管理，绩效评估和成本计量要求下的最终财务账户要求。校。对高校财务会计具有重要意义。校正面临着新政府会计制度趋同的准备，以完善国家要素和会计细节。府会计制度涵盖行政和事业单位共同的会计活动，重点是全球管理需求，难以全面覆盖各部门的差异化经济活动。过整合，有关部门了解政府会计制度与高等学校会计制度的共性和差异，比较预算报告，决算和其他会计信息，根据高校的特点，保留适用的高校报告要素，适当完善二，三级会计要素。足高校财务管理需求，提高管理效率。学财务人员直接面临设计重复计算会计流程来管理政府会计系统的具体操作的问题。
　　体操作设计方法1：在同一会计集中配置双簿会计对象，即在同一会计凭证中记录重复分录，分别反映财务和预算会计。种方法很容易被会计师使用，没有必要从一组帐户转移到另一组帐户，但财务和预算会计不直观。计方法2：分别为财务和预算会计建立两套会计核算，即在两套账簿的会计记录中输入一个会计核算活动。理该方法的过程相对直观，提取会计数据很方便。配原始凭证的绑定存在问题。备操作指南并执行系统转换的基本工作。确保会计系统的无缝连接，有关部门应根据政府会计制度的框架研究大学的特点，明确大学的共同问题，制定应用的运作。学的政府会计制度。南大学彻底检查，核算和评估资产和负债，执行完整的库存，核实财务状况和资产，计算有形和无形资产的原始价值，投资渠道，评估使用寿命和剩余使用寿命等，摊销和摊销资产。整非流动资产基金准备工作，核实应收账款，信件的相应单位，宁波公司注册确认收回账户的可能性，准备坏账准备，并准备基于公共会计制度的转换现有大学帐户的标题。

　　据系统工作文档和设置新帐户。1月1日，大学将正式实施政府会计制度。等学校会计制度和政府会计制度在会计，会计，会计等方面存在很大差异。协调会计制度的变革，有关部门和大学应制定会计制度改革趋同的时间表。据高校的特点，有关部门要通过提高制度内容，积极组织系统解释，理论探讨，实际操作等专项培训，规范共同问题的运行;大学必须积极配合自己学习公共会计制度。究工作共同促进公共会计制度的正确实施。
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